È una proposta che prevede un minimo di 20 ore di educazione finanziaria in ogni anno di corso, dalla classe prima alla classe quinta, all’interno di Educazione Civica e alla Cittadinanza.
Siamo profondamente convinti della natura interdisciplinare dell’educazione finanziaria! Le discipline coinvolte finora sono diritto, economia politica, economia aziendale, italiano, matematica e storia.
Il progetto è stato finanziato dalla Fondazione CARITRO (Fondazione Cassa di Risparmio di Trento e Rovereto) https://tambosi.tn.it/fondazione/ nell’ambito del bando sperimentazione didattica 2021/2022. E’ nato con l’obiettivo di inserire l’educazione finanziaria nell’offerta formativa nell’ambito dell’insegnamento di Educazione Civica e alla Cittadinanza, anticipando di fatto la recente integrazione della normativa sull’insegnamento dell’ECC (L. 92 del 2019) con la L. 21 del 5 marzo 2024.
Perché?
Prendiamo decisioni di tipo economico finanziario ogni giorno, fin da piccoli, in un mondo che cambia velocemente e sembra sempre più complesso. Come scegliere? In base a che cosa dare un giudizio o fare una previsione? E come funziona la nostra mente quando abbiamo a che fare con il denaro, le scelte di acquisto e di risparmio?
L’educazione finanziaria può aiutare a costruire consapevolezza, linguaggio e strumenti di analisi.
Chi?
Siamo otto colleghi che stanno lavorando, anche insieme ai propri studenti, perché credono sia fondamentale occuparsi a scuola di educazione finanziaria, farlo insieme e in maniera organica.
Abbiamo lavorato in costante collaborazione con il prof. Matteo Ploner, docente di Economia politica presso il Dipartimento di Economia e Management dell’Università degli Studi di Trento.
Abbiamo avuto la fortuna di avere il sostegno della Fondazione Caritro e l’appoggio di tre partner istituzionali: la Filiale di Trento di Banca d’Italia, il Dipartimento di Economia e Management (UniTrento) e Pensplan.