Valorizzazione delle Eccellenze

Il progetto è articolato nel seguente modo:

• Seminario di “Public Speaking” con professionista del settore.
• Workshop con esperti in ambito storico, politico, giuridico-economico.
• Uscite sul territorio, sia locale che nazionale, per approfondire la conoscenza delle Istituzioni provinciali, nazionali ed europee.
• Uscite sul territorio per approfondire la conoscenza delle diverse realtà aziendali.
• Partecipazione a fiere ed eventi.
• Serata di presentazione alla comunità del progetto da parte dei ragazzi prevista per il prossimo 17 gennaio 2025
• serata finale di presentazione alla comunità del progetto da parte dei ragazzi (maggio/giugno).

Le lezioni si terranno nel corso della settimana di ripasso nel mese di gennaio 2025. La mattinata sarà suddivisa sia in momenti di lezione frontale che lavoro di gruppo e restituzione. Fondamentali saranno anche le pause “merenda” durante le quali, oltre che
consolidare il gruppo, i ragazzi potranno anche confrontarsi sulle tematiche discusse nel corso della mattinata.

Si prevede inoltre la possibilità di due uscite:

• Palazzo Thun “Spazio De Gasperi” ;
• percorso “Passeggiata europea”.

I partecipanti avranno l’opportunità, attraverso il lavoro di gruppo, di confrontarsi tra pari e sollevare questioni che poi saranno portate in sede europea. Questa modalità consentirà ai ragazzi di approfondire le tematiche oggetto degli incontri e provare a trovare delle soluzioni.
Nel corso della settimana a Roma dal 24 al 28 febbraio 2025 i ragazzi parteciperanno a diversi incontri e laboratori ed avranno modo di confrontarsi con parlamentari le questioni emerse nel corso della settimana di gennaio.
Il percorso sarà infine presentato alla comunità, sia scolastica che non, alla fine dell’anno scolastico.

Obiettivo generale coerente con il Progetto di Istituto:

• Valorizzare chi si distingue per merito nella scuola;
• Offrire percorsi formativi di approfondimento e occasioni per confrontarsi con le altre realtà, nazionali e internazionali.

Obiettivi specifici:

• Consentire ai ragazzi di approfondire le tematiche oggetto degli incontri e provare a trovare delle soluzioni;
• inoltre, il ritorno, in termini di conoscenze abilità e competenze, si ripercuoterà sia a livello scolastico, attraverso la presentazione del percorso svolto, che di comunità, attraverso l’esperienza acquisita “sul campo” di persone consapevoli dell’importanza d’appartenere ad un’unione di stati che negli ultimi settant’anni è riuscita a mantenere la pace in questa parte di continente.

Articoli pubblicati:

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